《伯牙鼓琴》的故事出自《吕氏春秋·本味篇》，记载了春秋时期楚国人俞伯牙和锺子期之间深厚的友谊。伯牙是当时著名的琴师，而锺子期则是一个普通的樵夫。尽管两人社会地位悬殊，但因为对音乐的共同爱好和理解，他们成为了知音。这个故事表达了知音难觅的主题，以及对真挚友谊的赞美。
原文：
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
注释
• 鼓：弹奏。
• 听：倾听。
• 绝：断绝。
• 志在太山：心中想到高山。
• 太山：泛指大山，高山。一说指东岳泰山。
• 曰：说。
• 善哉：赞美之词，有夸奖的意思。即“好啊”、“妙啊”或“太棒了”。善，好；哉，语气词，表示感叹。
• 巍巍：高。
• 乎：语气词，相当于“啊”。
• 若：像……一样。
• 少选：一会儿，不久。
• 志在流水：心里想到河流。
• 汤汤乎若流水：像流水一样浩荡。
• 汤汤：水流大而急的样子。
译文：
伯牙弹琴，锺子期倾听。当伯牙弹琴时心中想到高山，锺子期就说：“弹得好啊，就像那巍峨的泰山。”过了一会儿，伯牙心中想到流水，锺子期又说：“弹得好啊，就像那浩荡的流水。”锺子期去世后，伯牙摔琴断弦，终身不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
艺术特色：
• 深刻的主题：《伯牙鼓琴》通过伯牙和锺子期的故事，展现了知音难觅和对真挚友谊的赞美，传达了深刻的人生哲理。
• 简洁的语言：文章语言简洁而富有力量，通过对话形式展现了人物性格和情感变化，使得故事更加生动。
• 情感的渲染：通过伯牙对锺子期的怀念和最终的断琴绝弦，深刻地表达了对逝去知音的哀思和对友情的珍视。
• 象征意义：伯牙的琴艺和锺子期的倾听象征着艺术与理解的完美结合，高山流水则成为了知音难遇的象征。
• 文化价值：这个故事不仅在文学上具有重要地位，也在音乐和文化上有着深远的影响，成为了中华文化中关于友情和知音的代表性故事。
