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佛系学生的特点(“佛系孩子”怎么办?)

万般自在的“佛系孩子”

不少父母都遇到过这样的情况:

孩子获得代表班级演讲的机会,却回家跟妈妈抱怨说:“我不想去,还得准备演讲稿,真烦人!”妈妈以这是一份荣誉鼓励孩子的时候,却被回答“荣誉也没什么用嘛!”

和孩子聊起学校的事,问他在学校的感觉怎么样,孩子总是一副漫不经心:“就那样,还好吧。”

看到孩子成绩和排名落后,征求孩子意见想和他一起找出原因,并报一个有针对性的辅导课程,孩子却不以为然:“不用吧,无所谓。”

这样的孩子看起来淡然豁达,不争也不抢,学习和生活态度都比较符合网络上的一个词“佛系”。然而细思之下,当孩子从小对荣誉感呈现出漠不关心的态度,没有了积极进取的目标、兴趣和动力….对他们未来漫长的人生来说,真的好吗?

从表面上看,“佛系学生”是一股清流,不争也不抢。细思之下,却发现所谓的“佛系”隐隐约约有一点“丧”味。


“佛系孩子”的表现

什么是佛系?就是指一种有也行、没有也行,不争不抢,以一切随缘为精神指导的生活态度。一般来说,“佛系学生”会有以下特征和表现:

佛系上学

不会五点半起来背单词,也不会刷题到1 2点,不会迟到一分钟,也绝不早到半小时;对于知识,需要慢慢体会,不求于一时,不强己所难。

佛系上课

桌上摆满了笔,记不记随缘;“这个老师讲的可以,记一波”,“今天讲的什么啊,自己看书算了”,“天好冷,不想把手拿出来”;从不举手回答问题,哪个答案选的人多就选哪个。

佛系考试

不因时日无多的复习时间而焦虑,也不因过多的重点而痛苦;不为高分所撼动,不为批评而奋发,拿到只有30分的数学试卷,告诉自己“考过就是缘,挂了也是命”。

这样所理解的佛系,应该是一种看破世事的洒脱境界和豁达淡然的心态。而作为一个未经世事的孩子和学生,如此“心无所念”好像有点不妥。说白了就是对外界漠视、对成绩无视,落入颓废虚无的精神荒漠,失去了学习的目标和兴趣,这当然是不可取的。

“佛系孩子”缘何而生

为什么当今社会出现这么多的“佛系儿童”?

我们小的时候,大部分都会被父母责骂和打过的,并且对于父母的教训,奉行“打不还手,骂不还口”的原则。而现在的孩子,他不仅会顶撞你,而且你打他,他或许还会还手。他们自尊心极强,宁愿不要生命,也要保全尊严。

孤独感让孩子变“佛系”

现在的孩子,不愁吃不愁穿,可是你会发现,他们喜欢发呆,会无端的伤感,因为

孩子内心的感受不为人所知,又没有办法描述出来。而人一旦孤独,思考力就变得非常强。所以很多孩子,很早就开始思考,直面

自己的真心,思考人生的终极哲学问题:“我是谁?…‘我为什么要活着。”人一旦开始思考这些问题,痛苦就来了。

他们去学校学习,困惑也得不到解决;通过学习,也解不开迷惑,于是他们失去学习的兴趣,变得对什么都无所谓。

压力让孩子变“佛系”

一是家庭压力让孩子变得佛系。而学生不仅要面对学校里成绩排名的显性压力,还有应付来自老师和家长隐形压力。孩子的一根筋绷得太紧,反而缺乏动力。

二是亲情压力让孩子变得佛系。中国现在的家庭,基本是六个大人爱一个孩子,如果六个大人还不团结,经常闹矛盾。孩子的情感负担就会非常重,内心会非常苦闷。因为人都有一种本能,谁对自己好,他也要对对方好。

父母的功利教育,让孩子变“佛系”

现在很多家长都为孩子报了特长班,诚然,孩子的教育离不开美育教育,这是让人灵魂高贵的教育。可是将美渗透到生命中的教育,是不计回报的,不是功利性的。家长如果一开始就把“橡皮筋”拉得很紧,孩子上学后再遇到一个天天催他的班主任,孩子很容易会出现心理问题。


如何让孩子努力上进

1.树立明确的学习目标

学习目标是学习的出发点,也是学习的最终归宿。

目标越明确、越切合自己的实际情况,孩子学习行动的每一次努力越能够获得成功。当孩子在成功中体验到了学习的喜悦和收获,以后的学习更能充满动力,也就不会出现“无所谓”的态度了。

目标不用太大,可以循序渐进,也可以分割成一个一个具体的小目标来完成。比如,第一步预习课文;第二步认真听课;第三步课后好好复习:第四步多读多看课外书,以拓展知识面。

每实现一个目标,孩子也就多了一份自信,这一小步的进步,对于大目标来说,就是最好的努力。

2.学会欣赏孩子的优点,相信孩子的能力

很多家长对孩子的要求比较高,一旦孩子没有达到预期的目标,就会不停地指责孩子。在长期得不到认可的情况下,孩子的内心会焦虑和自卑,最后演变成用“你高兴就好”的无所谓态度来回应父母。

有一篇《做一个在路边鼓掌的人》,里面有一个被称为“23号”的女孩,因为班里60人,她每次考试的排名都是23。

她的爸妈感到很无奈,女孩成绩不拔尖,也没有拿得出手的才艺,每次和朋友聊到孩子的时候都感到非常尴尬。

但是,全班同学在写“你最欣赏的同学”作文时,不约而同都写上了23号女孩的名字,原因是她热心助人、守信用、乐观幽默等。

家长不以偏概全、能理解和接纳不是十分完美的孩子,这样才有助于孩子的学习态度和动机向积极的方向转变。

3.做好时间管理,摆脱内心的慵懒

不少孩子无法专注投入到学习任务中,或者学习效率总是极低,常常做作业到半夜三更,原因就出在不会进行时间管理。对时间观念的模糊认知,会导致孩子越来越拖拉,对待学习也越来越懒散。

变“随便”为“不随便”,在乎时间的高效利用,努力提高学习的效率才是摆脱“佛系学生”的重要方式。

有规律的学习节奏和有条理的时间安排,让孩子知道什么时候要做什么、什么时候能做自己喜欢的事,生活中每时每刻就有值得期待的“小确幸”。

家长可以用“番茄工作法”来帮助孩子提高时间管理的能力,具体的做法是:

把所要完成的任务设置多个番茄钟(每个番茄钟的设置为25分钟),番茄钟内要专注工作,中途不能因任何无关的事中断,直到番茄时钟响起,然后短暂休息5分钟。每4个番茄钟结束休息30分钟,如此循环。

番茄工作法可以有效减少孩子在学习时的时间焦虑感,让孩子将精力集中在要完成的任务上,思路更清晰。

“佛系”孩子的无所谓,应该引起家长足够的警惕。不仅要规避可能造成孩子“无所谓”态度的方式,也要在发现孩子“无所谓”态度之后,采取积极的“应对”措施。

“不甘平庸,努力奋进”才是孩子该有的姿态,上进、坚毅、好学的秉性才能陪孩子过关斩将、安度一生。

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