学生在上课吃瓜子是一个需要妥善处理的问题，以下是一些建议的处理方法：
简短停顿，眼光制止
当发现学生在上课吃瓜子时，老师可以简短地停顿，用眼光制止学生的行为。这样既能提醒学生注意，又不会过分打断课堂秩序。
幽默化解，点名警示
老师可以用幽默的方式化解尴尬，例如说一句：“看来某某同学吃饭没有吃饱，得需要多少瓜子才能填饱肚子？”或者：“看来我讲得不好，如果我讲课的声音能够如某某同学嗑瓜子的声音这么清脆好听，某某同学就不会上课嗑瓜子了!”这样的幽默可以让学生在笑声中意识到自己的行为不当。
布置练习，个别规劝
老师可以布置一些课堂练习，然后走到吃瓜子的学生身边，轻声提醒他们上课不要嗑瓜子。这样既尊重了老师，也尊重了其他同学，更能让学生意识到自己的行为不恰当。
课下谈话，找准症结
老师应该在课后与学生进行个别谈话，了解他们上课吃瓜子的原因。如果是师生之间有误会，老师要帮助学生解开疙瘩；如果是学生自身的问题，老师应加强教学研究，提高教学水平，并悉心听取学生意见。
与家长沟通，共同改进
老师应主动与家长沟通，了解学生在家庭中的生活习惯，共同寻找解决办法。可以通过家长会等形式，让家长了解孩子在学校的表现，并共同制定行为改进计划。
制定行为改进计划
与学生一起制定具体的行为改进计划，包括短期和长期目标，并设立奖励机制，鼓励学生遵守课堂纪律。例如，如果学生一周内表现良好，可以给予一些小奖励。
适当的惩罚措施
如果学生的行为严重影响了课堂秩序，可以进行适当的批评教育，如写检讨书、向老师同学道歉等。但应确保惩罚措施是最后的手段，并且要与家长充分沟通。
班干部以身作则
班主任可以指定班干部监督在教室里吃零食的同学，并进行相应的处罚，如值日一周等。同时，多表扬不吃零食的同学，并优先批改他们的作业，以激励全班学生。
通过以上方法，老师可以有效地处理学生在上课吃瓜子的问题，维护课堂纪律，同时帮助学生养成良好的行为习惯。
